IV FÓRUM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS – TEMA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS E PRÁTICAS DOCENTES

Nos dias 31 de maio e 1 de junho, a Faculdade de Letras Estrangeiras Modernas (FALEM), da Universidade Federal do Pará (UFPA), promove o IV Fórum de Línguas Estrangeiras. O Fórum ocorrerá no Centro de Convenções Benedito Nunes e nas dependências do Instituto de Letras e Comunicação, ambos no campus universitário da UFPA.

O Fórum de Línguas Estrangeiras é um espaço em que futuros profissionais das habilitações em línguas alemã, espanhola, francesa e inglesa trocam ideias e dividem conhecimentos pertinentes ao ensino e à aprendizagem de línguas estrangeiras. O tema escolhido, “A Formação do Professores de Línguas e Práticas Docentes”, é oportuno, uma vez que a formação de educadores não ocorre de forma automática, mas como parte de um complexo processo de autoconsciência, consciência do mundo ao redor e contínua formação de si e dos demais. Este Fórum prevê a vinda de dois profissionais de renome para divulgar estudos e práticas cotidianas do educador no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. São eles a Profa. Dra. Rosinda de Castro Guerra Ramos (PUC-SP) e a Profa. Dra. Isabel Gretel Eres Fernández (USP).

Mais informações podem ser obtidas no site http://www.falem.ufpa.br/.

Estão abertas, até 20 de abril, as inscrições para o edital nº 009/2012, referente ao Programa Ensino de Inglês como Língua Estrangeira (Teaching of English as a Foreign Language), realizado em parceria com o Instituto de Educação de Londres.

O objetivo da seleção e realizar capacitação de docentes de língua inglesa, vinculados à rede publica de educação básica, por meio de participação em programa de aperfeiçoamento em didática da língua inglesa no Instituto de Educação da Universidade de Londres, valorizando, assim, o magistério que atua na rede publica e promovendo melhoria de qualidade da educação básica brasileira. O resultado esta previsto para ser divulgado no final de abril.

Candidaturas

Para se candidatar e preciso:

- ter nacionalidade brasileira e não ter nacionalidade inglesa;

- ter licenciatura em língua inglesa;

- comprovar vínculo com a rede pública de educação básica ou que esta atuando em programa da educação básica da Capes;

- ter proficiência em inglês;

- estar residindo no Brasil durante o processo seletivo;

- não receber simultaneamente bolsa ou beneficio financeiro de outras entidades brasileiras e/ou inglesas para o mesmo objetivo;

- estar no efetivo exercício da docência em língua inglesa ou em metodologia, didática ou pratica da língua inglesa quando participar do processo seletivo, além de ser servidor estável da União, do estado ou do município.

Benefícios

A etapa internacional do programa será desenvolvida no Instituto de Educação da Universidade de Londres e prevê a seleção de ate 30 participantes. O auxílio capacitação inclui auxílio capacitação destinado a custear as despesas com hospedagem, alimentação e deslocamento interno na etapa internacional do Programa de Capacitação no valor £ 910; seguro saúde, no valor de £ 50,00/mês; auxilio deslocamento; e pagamento de Taxas Escolares.

Mais informacoes pelo telefone (61) 2022-6668 / (61) 2022-6668 e ou pelo e-mailteachingenglish@capes.gov.br. (Ascom da Capes)

A Revista Estudos Anglo-Americanos (ISSN 0102-4906) tem a satisfação de informar que está aberto o período para envio de artigos e resenhas para as edições 37 e 38 – ano de 2012.

Este periódico científico de publicação semestral tem como objetivo disponibilizar artigos nas áreas de língua inglesa e literaturas de língua inglesa, com tema livre.

A submissão de artigos para a edição 37 deve ser feita até o dia 31 de maio de 2012, e para a edição 38, até o dia 28 de setembro de 2012. Verifique as regras de envio no arquivo abaixo.

Normas para Publicação – ABRAPUI 2012.doc

Normas para Publicação – ABRAPUI 2012.pdf

Elaboração de Referências BU-UFSC.pdf

Prazo de inscrição: 20/04/2012

O programa de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira e resultado da parceria entre a Capes e o Instituto de Educação da Universidade de Londres (IOE) para promover a capacitação de docentes de Língua Inglesa vinculados a rede pública de Educação Básica.

Com a parceria, a Capes pretende oferecer aos professores da Educação Básica a oportunidade de aperfeiçoamento profissional por meio de ações de cooperação internacional, uma estratégia já adotada, com êxito, na qualificação de docentes e pesquisadores que atuam na pós-graduação stricto sensu.

Objetivos do programa

• Favorecer a integração e a cooperação educacional, cultural e cientifica entre países parceiros, visando atender as politicas de governo com foco na qualidade da formação de educadores que atuam na educação básica.
• Possibilitar aos professores uma experiência in-loco em historia e cultura inglesa para que isso se torne parte do currículo do ensino de inglês;
• Estimular o intercambio entre professores brasileiros e ingleses.
• Valorizar os profissionais do magistério da educação básica;
• Melhorar a qualidade do ensino na rede publica brasileira.

Como funciona

Os professores são selecionados por meio de edital especifico para curso de aperfeiçoamento em didática da Língua Inglesa no Instituto de Educação da Universidade de Londres. Sua ênfase e na produção de material para o processo de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa no Brasil.

Como resultado de sua participação no programa, os professores deverão elaborar, com a supervisão de professores do Instituto de Educação da Universidade de Londres, um projeto de trabalho a ser desenvolvido com seus alunos e/ou professores de inglês de sua instituição de origem.

Benefícios

A Capes financia:

• Auxilio deslocamento terrestre nacional, quando for o caso, e passagem aérea nacional e internacional de ida e volta em classe econômica promocional;
• Seguro saúde;
• Auxilio Capacitação para custear as despesas com hospedagem, alimentação e deslocamento durante o curso na Universidade de Londres;
• Pagamento de Taxas Escolares.

Mais informações em http:

//www.capes.gov.br/editais/abertos/5273-programa-ensino-de-ingles-como-uma-lingua-estrangeira

Vale a pena conferir também a online hypermedia edition dos “Collected Works of P.K.Page”.

Mais informações em http://porcupinesquill.ca/

QUALIS B4- Letras e Linguística
http://www.uniabeu.edu.br/publica/index.php/RE/index

Caros Colegas da ABRAPUI,

A pedido do Prof. Stephen Mark GIL Silvers, divulgamos o endereço eletrônico abaixo, um website para EFL Learners.

http://www.ctpim.org.br/englishroom/

O tema do evento é *Memórias, rumos e perspectivas dos estudos sobre a diversidade sexual e de gênero*. As pessoas interessadas em apresentar trabalhos no congresso deverão enviar os resumos das propostas diretamente para os eixos, através do site www.abeh.ufba.br (novas informações serão postadas no www.abeh.org.br ). A submissão deverá ocorrer de 1º de fevereiro a 31 de março de 2012. Confira a programação, as ementas do eixos e quem faz parte da comissão científica.

ABEH (Brazilian Association of Homoculture Studies) releases the call for papers and schedule of the VI International Conference of Studies on Sexual and Gender Diversity

The Brazilian Association of Studies on Homoculture (ABEH) released the first version of the schedule, the menu of group themes, and the composition of the scientific commission of the VI International Conference of Studies on Sexual and Gender Diversity that is going to take place at UFBA (Federal University of Bahia) in Salvador, Bahia, Brazil, on August 1st, 2nd and 3rd, 2012.

The theme of the conference is *Memories, routes and perspectives of the studies of sexual and gender diversity*. Those who are interested in presenting papers at the conference must send the abstracts directly to the groups, through our website www.abeh.ufba.br (information will be released at www.abeh.org.br). The submission has to be made from February 1st to March 31st, 2012. Check the schedule, the menu of the groups, and who is part of the scientific commission.