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III Congresso Internacional ABRAPUI

Posted on 12. nov, 2011 by .

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ATENÇÃO! É necessário que todos os sócios, até mesmo os mais antigos, preencham novo cadastro no site da ABRAPUI para efetivar a associação.

O III Congresso Internacional da ABRAPUI, que será realizado no campus da Universidade Federal de Santa Catarina, em Florianópolis, de 06 a 09 de maio de 2012, tem como temática principal a Língua e Literatura na Época da Tecnologia. Visando discutir a intersecção de nossas áreas de pesquisa e ensino com os avanços tecnológicos na contemporaneidade, teremos mesas-redondas e palestras sobre o ensino/aprendizagem de línguas com o suporte de tecnologias, a pesquisa em EaD, a formação de professores, novos letramentos e reflexões teóricas e filosóficas possibilitadas pela imersão de nossas práticas locais em um universo cada vez mais transnacional e intermidiático. Assim, o Congresso procurará debater e refletir sobre os desafios de se ensinar e pesquisar a língua e literaturas estrangeiras no meio universitário brasileiro, bem como sobre as interações necessárias com culturas e instituições estrangeiras neste cenário contemporâneo.

Os procedimentos para submissão de trabalhos e o detalhamento sobre cada modalidade de apresentação estão disponíveis na página do Congresso (http://www.abrapui.org/congresso2012/).

Abaixo sugerimos algumas questões relacionadas ao tema do Congresso que os docentes e pesquisadores da área poderão considerar ao propor sessões coordenadas, comunicações individuais ou painéis. Observem que são apenas sugestões e que todos são convidados a dividir os resultados de suas pesquisas, independentemente do tema central de nosso encontro:
1. Reflexões sobre os desafios colocados pelas novas tecnologias no contexto do ensino universitário de Letras – Inglês em nível nacional e no exterior;
2. Contribuições que nossas pesquisas podem trazer para uma preparação mais adequada dos futuros professores de língua e literatura, no contexto do século XXI;
3. Inserção das novas mídias e tecnologias de informação no ensino e na pesquisa no Brasil e no exterior;
4. Reflexões que a crítica literária e cultural oferece para estimular o debate acadêmico acerca das novas tecnologias e/ou suas inter-relações com a produção literária e cultural contemporânea;
5. A importância de pesquisas transdisciplinares para repensarmos a literatura nos novos parâmetros de produção, circulação e recepção da produção literária e cultural em contextos tecnológicos atuais.

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